Textos de interacción social

                             El memorando

El memorando o memorándum es un escrito breve por el que se intercambia información entre distintos departamentos de una organización para comunicar alguna indicación, recomendación, instrucción, disposición, etc.

En algunos países, también es utilizado para incluir una sanción o falta de un empleado y figurar en su currículo, lo que puede reducir sus posibilidades de conseguir otro trabajo y afectar su vida laboral.

El memorando también es una forma de comunicación breve, como lo es la carta y la correspondencia.

El memorando (memorándum) también es un texto que se redacta generalmente de manera interna en las empresas, es menos formal que una carta y puede utilizarse para recordar algún evento, dar avisos, indicaciones, etc.

                               2. EL Oficio
El oficio es "una comunicación escrita, referente a los asuntos del servicio público en las dependencias del Estado y por extensión la que media entre individuos de varias corporaciones particulares sobre asuntos concernientes a ellas".

 

Dentro de la amplitud que ofrece la exposición de las ideas, puede contener los más variados temas. Lo distingue la sobriedad en el estilo, lo cual se debe a que las comunicaciones oficiales pretenden regular el despacho de los asuntos del Estado en todos los casos que requieren constancia escrita.

 

                          3. EL informe

un informe es el documento caracterizado por contener información u otra materia reflejando el resultado de una investigación adaptado al contexto de una situación y de una audiencia dadas.

Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia.

Cohesión Textual

                            1.continuidad semántica
se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.

Uso de la forma ha	Esta forma corresponde a la tercera persona del singular del verbo haber y se usa en el tiempo pretérito perfecto (tiempo compuesto).
Uso de la preposición a	Esta preposición, que es invariable, indica lugar, hacia donde, tiempo y forma.
Uso de la forma a ver	Se escribe de esta forma cuando se hace referencia al verbo ver.
Uso del verbo haber	Este verbo en infinitivo acompaña a otro en participio. Como auxiliar, el verbo haber.

Para Finalizar

La repetición o recurrencia es uno de los elementos que permite la cohesión dentro del texto; existen dos modelos de repetición o recurrencias: designativa y léxica que marcan la igualdad de referencia entre dos elementos lingüísticos.
 El uso de ha, a, a ver y haber suele confundirse a nivel fonético, pero existen reglas para poder identificarlas.

    
   Análisis morfológico y textual:

             Uso de tiempos verbales en textos poéticos
En una noche oscura                                                            Aquesta me guiaba
con ansias en amores inflamada     más cierto que la luz del mediodía
¡oh dichosa ventura!                                                       Adonde me esperaba
salí sin ser notada                                                         quien yo bien me sabía
estando ya mi casa sosegada,                    en sitio donde nadie aparecía.
a oscuras y segura
por la secreta escala disfrazada,
¡oh dichosa ventura!
a oscuras y en celada
estando ya mi casa sosegada.

En la noche dichosa
en secreto que nadie me veía
ni yo miraba cosa                               

                             1. Los tiempos verbales
tiempo verbal es cada uno de los paradigmas en que típicamente se divide la conjugación verbal de una lengua flexiva para expresar diferencias de tiempo, aspecto, modo u otras propiedades lingüísticas

 Simples están formados por formas verbales simples.
 Compuestos están formados por formas verbales compuestas.
Perfectos expresan acciones acabadas. Son todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple.
Imperfectos expresan acciones inacabadas. Son todos los tiempos simples excepto el pretérito perfecto simple.

Excusándose de un silencio… Pedirte, señora, quiero                                  Ni de explicarme dejaba, De mi silencio perdón,                                         Si lo que ha sido atención,                               Le hace parecer grosero. Y no me podrás culpar Si hasta aquí mi proceder, Por ocuparse en querer Se ha olvidado de explicar. Que en mi amorosa pasión No fue descuido ni mengua Quitar el uso a la lengua Por dárselo al corazón.                                 Sor Juana Inés  -                                                                  de la Cruz

Figuras Literarias, Normas y correccion linguitica

                     Metonimia y sinécdoque

1.  Metonimia

Consiste en aplicar a una realidad el nombre de otra con la que se encuentra en una relación de proximidad o contigüidad (relación de causa-efecto, de continente-contenido…) hay siete clases.

Causa por efecto:     Vive de su trabajo (dinero).       Instrumento por cualidad sobresaliente:       La mejor pluma, es decir, el mejor Escritor.      Continente por contenido:       Se bebió toda la botella.      Lugar por cosa que procede de el:       Jerez (bebida).       Signo por cosa:       Alcanzo los laureles laurel (por la victoria).        Físico por moral:        Perdió el seso.       Abstracto por Concreto:        Esquive la guardia.

1.   Sinédoque
Es la susticion del término que designa al todo por el que designa a la parte o viceversa.

La parte por el todo: Tiene quince primaveras. (anos)      El todo por las partes: España le gano a Francia en futbol.

    

      La Narración en Primera Persona

El narrador puede contar la historia en primera segunda o tercera persona. La narración en primera persona cuenta la historia por un narrador, llamado narrador interno, que participa en los hechos que relata. Ejemplo:

A menudo fingí creer en formas y fingí creerlo festivamente, y ahora que soy uno de ellos comprendo por qué las tradiciones los representan dolientes e insistiendo en volver a los sitios que coincidieron cuando fueron mortales.

       Norma y corrección Lingüística

Cerca del Tajo, en soledad amena,                  de verdes sauces hay una espesura toda de hiedra revestida y llena, que por el tronco va hasta la altura y así la teje arriba y encadena que el sol no halla paso a la verdura; el agua baña el prado con sonido, alegrando la hierba y el oído. Con tanta mansedumbre el cristalino Tajo en aquella parte camina.   Garcilaso de la Vega. Égloga III

 

1. Norma Lingüística

entre los factores de carácter social que determinan gran parte de la diferencia lingüística, destaca el nivel cultural de los hablantes que se manifiesta especialmente en el conocimiento que cada quien tiene de las normas del uso de la lengua.
Una comunidad otorga prestigio a los usos de determinados grupos, que se valoran como modelo de comportamiento lingüístico o bien hablar. El conjunto de estos usos constituyen la norma. Cuando la lengua se ajusta a esa norma, recibe el nombre de lengua estándar; la cual no coinciden con ninguna variedad real, aunque suele identificarse con la empleada por las personas a las que la comunidad considera cultas.

1.1 Rasgos distintivos
En toda lengua se presentan dos clases de normas:

Culta                    Esta identificada por la pronunciación correcta, la riqueza              -                            de vocabulario y la expresión fluida.

Vulgar                 deriva del registro Lingüístico informal y caracterizada              -                            por su pobreza léxica, el uso incorrecto de la lengua y el                             -                            empleo de elementos lingüísticos bajos. El argot o jerga                            -                            son sinónimos del lenguaje vulgar.

1.2. Transgresión de la norma: incorrecciones

No es posible establecer límites estrictos entre las distintas variedades socioculturales de la lengua, pues entre ellas se dan solo diferencias de grado. En un extremo se sitúan aquellos grupos sociales cuyos usos de acercan más a la lengua estándar; son grupos en los que se manifiesta de forma más estricta la norma. En el otro extremo se sitúan los grupos más alejados de la lengua estándar; en ellos se producen las mayores transgresiones de dicha forma.
El desconocimiento de la norma origina las diversas incorrecciones a las que se les llama Vulgarismos, cuyo empleo tiene que ver con el bajo nivel cultural de los hablantes. Este tipo de incorrecciones afecta a diversos planos de la lengua como la pronunciación, la morfología, la sintaxis y el vocabulario.

Para Finalizar

   La norma ejerce una función correcta y de unificación, pues se señalan límites y reglas en el uso que cada hablante hace del sistema lingüístico común. Esas reglas son establecidas por el uso, la tradición, la edad, la profesión, la influencia de algunas personas, las academias de lengua, etcétera.

Literatura Española del Siglo XVI y El Barroco Español

   Poesía Renacentista y poesía mística
La literatura Española experimenta durante el Renacimiento una renovación que afecta al estilo, la forma y los temas.

Así mismo, durante este periodo surge una corriente de renovación religiosa que se propone alcanzar una espiritualidad más íntima y sincera. Esta búsqueda espiritual se manifiesta por medio de la poesía mística, que expresa un estado de perfección en la que el alma, ya purificada, se une con Dios. Esta experiencia no se puede expresar con el lenguaje común, por eso los autores recurren a la forma más elevada de comunicación verbal: La poesía.

                           2. Origen de la novela picaresca

Novela picaresca es un género literario en prosa, muy característico de la literatura española, si bien trascendió a la europea en general. Surgió en los años de transición entre el Renacimiento y el Barroco, durante el llamado Siglo de Oro de las letras españolas.

La novela picaresca nació como parodia de las narraciones idealizadoras del Renacimiento, las epopeyas, los libros de caballerías, la novela sentimental o la novela pastoril. El fuerte contraste con la realidad social generó como respuesta irónica las llamadas "anti novelas", de carácter anti heroico, protagonizadas por anti caballeros que amaban a damas, mostrando lo sórdido de la realidad social: los hidalgo empobrecidos, los miserables desheredados y los conversos marginados frente a caballeros y burgueses enriquecidos que vivían en otra realidad observada por encima de sus cuellos engolados.

En España el género extraía la sustancia moral, social y religiosa del contraste cotidiano entre dos estamentos, el de los nobles y el de los siervos. Durante el siglo XVII comienza a vulgarizarse y degradarse la hidalguía y personajes como don Quijote o el hidalgo pobre que se hace servir por el Lazarillo de Tormes son ilustraciones de este fenómeno en la literatura española, encontrando también su correlato reflejado por el género teatral del entremés. El humilde guitón, bigardo o pícaro de cocina como tal es un anti caballero errante en una «epopeya del hambre» a través de un mundo miserable, donde sólo se sobrevive gracias a la estafa y el engaño y donde toda expectativa de ascenso social es una ilusión; los vagabundeos de un Pablos o de un Guzmán constituyen el contrapunto irónico a los de los valientes caballeros. El Lazarillo de Tormes (1554) es el comienzo de una crítica de los valores dominantes de la honra y de la hipocresía que hallará su culminación y configuración canónica con la Primera parte de Guzmán de Alfarache (1599), de Mateo Alemán.

                            3. El barroco español

La Literatura española del Barroco es un periodo de creación literaria que abarca aproximadamente desde las obras iniciales de Góngora y Lope de Vega, en la década de 1580, hasta bien entrado el siglo XVIII. El siglo más característico del barroco literario español es el XVII, en el que alcanzan su cénit prosistas como Baltasar Gracián y Francisco de Quevedo, dramaturgos como Lope de Vega, Tirso de Molina, Calderón de la Barca y Juan Ruiz de Alarcón o la producción poética de los citados Quevedo, Lope de Vega y Góngora.

Las características fundamentales de la literatura barroca española son la progresiva complejidad en los recursos formales y una temática centrada en la preocupación por el paso del tiempo y la pérdida de confianza en los ideales neoplatónicos del Renacimiento. Así mismo, es de destacar una variedad y diversidad en los asuntos tratados, la atención al detalle y el afán de atraer a un público amplio, de lo que es ejemplo el auge de la comedia nueva lopesca. De la preocupación sensual dominante en el siglo XVI se pasa a un énfasis en los valores morales y lo didáctico, donde confluyen dos corrientes: el neo estoicismo y el neo epicureísmo. El Criticón de Gracián supone un punto de llegada en la reflexión barroca sobre el hombre y el mundo, la conciencia del desengaño, un pesimismo vital (pero no exento de esperanza) y una crisis de valores general.

                             
  3.1. La literatura barroca

La visión pesimista de la realidad se advierte en los temas habituales de la literatura barroca: La preocupación por las normas morales, la fugacidad de la vida, la presencia universal de la muerte, el desengaño, etc. Además, son frecuentes los contrastes que manifiestan la naturaleza equivoca de la realidad y persiguen crear efectos sorprendentes, muy apreciados por el escritor barroco en su afán de originalidad. De ahí el uso de un estilo complejo en el que abundan los recursos retóricos.

Para Finalizar

La literatura española experimenta durante el Renacimiento una renovación que afecta al estilo, la forma y los temas.

 Se considera la novela picaresca a un género en donde el protagonista es un pícaro. Este tipo de novela nace en España con la publicación de El lazarillo de Tormes, en 1554.
El Siglo XVII representa una nueva postura que se contrapone al ideal renaciste: el barroco, que en España se manifestó especialmente en los profundos contrastes de visión e interpretación del mundo.

Félix Lope de Vega y Carpio
(1562-1635).
Máximo exponente del teatro
barroco español.
Rompe con las tradicionales
formulas aristotélicas de las
unidades de tiempo,
acción y lugar. Sus obras
constituyen uno de los más altos niveles de la literatura española.

Pedro Calderón de la Barca.

(1601-1681). Fue soldado en su juventud y sacerdote en su vejez

Se tienen pocas noticias en sus primeros
años, salvo su educación en las universidades
de Alaca y Salamanca y su participación en
campañas militares. En 1625 emprendió su
producción dramática. Pronto llego a ser
el autor teatral oficial de la corte de Felipe IV.

(1579-1648).

Pseudonimo literario de fray Gabriel Téllez, fue un
dramaturgo, poeta y narrador
español del barroco. Supo
armonizar a la perfección su
condición de fraile mercedario y
de escritor de comedias, de las que
llego a escribir cerca de 400
según su propia confesión.

Siglos XVI y XVII en España

                       1. El Renacimiento
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.

El Humanismo es un movimiento de burguesía europea que representaba el talante de muchos intelectuales, dentro del contexto de transformaciones económicas y sociales, también fueron modificándose las ideas y las representaciones culturales de muchos habitantes de las zonas más urbanizadas de Europa en los siglos XV y XVI. Esta secuencia propone que los alumnos establezcan relaciones entre diversos factores que permiten explicar este cambio de mentalidad.

Junto con el humanismo surgió una visión crítica hacia la iglesia católica. En primer lugar, el holandés Erasmo de Rotterdam propuso la libertad del espíritu. Más tarde y de un modo más radicalizado, el alemán Martin Lutero inicio un movimiento conocido como Reforma, que desencadeno la división de la iglesia entre católicos y protestantes.

La iglesia católica reacciono a través de la Contrarreforma. Reglamento así un sistema de control de la disciplina del clero.

              2. España durante el Renacimiento

En 1942 los reyes católicos, Fernando e Isabel tomaron Granada y expandieron dos decretos: La creación de un tribunal de la inquisición y la expulsión de los musulmanes y Judíos. Frente a la llamada Reforma Protestante, España permaneció fiel a la fe católica y llego a convertirse en un baluarte del catolicismo en toda Europa, Un ejemplo claro es la difusión de esta fe por todas las regiones descubiertas y conquistadas por España.

Aunque en España el Renacimiento en más tardío, se arraigó con fuerzas. Figuras como el helenista Hernán Núñez, Los humanistas Luis Vives y Antonio Agustín, el medico Andrés Lagua, el botánico Nicolás Monardes y el jurista Francisco de Victoria son representantes del Renacimiento en España en el aspecto intelectual.

          

                 2.1. Crisis española del siglo XVII

Durante este siglo, toda Europa se enfrente a una crisis debido a los cambios políticos, la recesión económica y las tensiones sociales. Para España es un periódico de decadencia donde se produce la paulatina desmembración del imperio forjado en el siglo anterior.

Los campesinos abandonan el campo para buscar trabajo en las ciudades, que se llenan de mendigos, picaros y delincuentes. La nobleza y el clero, apoyados por la monarquía, refuerzan su poder.

 Martin Lutero (1483-1546).
Fue teólogo, fraile católico agustino y reformador religioso
alemán, en cuyas enseñanzas se
inspiró la Reforma protestante.

         

        1.   Inicios del Siglo de Oro español

El siglo XVI, primero que conforma el Siglo de Oro español, denominado también el siglo renacentista gracias al desarrollo cultural y literario, abarca una época que va desde finales del reinado de los reyes católicos (Fernando e Isabel), hacia 1516, hasta la muerte de Felipe II (1598).

Para Finalizar

El humanismo se desarrolló entre los siglos XIV y XV y permitió tener una nueva valoración cristiana del hombre. Junto a este movimiento surgió una visión crítica hacia la iglesia católica denominada Reforma, a partir de la cual esta reacciono originándose la Contrarreforma.

Durante el siglo XVI, Primero que conforma del Siglo de Oro español, se dio un desarrollo cultural y literario; abarca desde finales de 1516 hasta 1598.